Verbi di doppia correlazione d'aspetto perfettivo

Una categoria d'aspetto assieme con le tali categorie come il genere e caso presentano la difficoltà più grave da parte degli stranieri. 


Aspetto - è una categoria grammaticale del verbo che esprime le differenze nell'azione che si svolge. Qualsiasi verbo possiede di presente categoria sia nelle forme coniugabili che nelle quelle inconiugabili. Si distinguono i verbi di aspetto imperfettivo ed i verbi di aspetto perfettivo. Una forma di creazione d'Aspetto Perfettivo dal verbo d'Aspetto Imperfettivo si chiama "коррелят" (forma di correlazione). 

Di solito le coppie di correlazione vengono semplicimente imparate a memoria dagli studenti, per esempio:

писать (scrivere) - написать (finire di scrivere, azione conclusa)

читать (leggere) - прочитать (finire di leggere, azione conclusa) 



Esiste una difficoltà particolare durante la memorizzazione dei verbi di doppia correlazione d'aspetto perfettivo per alcuni verbi in russo. Che cosa si presentano le parole di doppia correlazione d'aspetto perfettivo? Esaminiamo i tali esempi:

un verbo "учить" (insegnare) nel significato "passare a qualcuno la propria esperienza, le proprie conoscenze" ha una parola correlativa d'aspetto perfettivo "научить" (un processo d'insegnamento concluso)

un verbo "научить" è transitivo ed un oggetto della sua influenza è un sostantivo animato a chi passa l'esperienza + un secondo oggetto al dativo (quarto caso) che significa quello che cerca di trasferire un soggetto. 



Мама научила меня рисовать (La mamma mi ha insegnato a disegnare). In questo caso un verbo d'aspetto perfettivo "научила" (mi ha insegnato) possiede di due oggetti: "меня" (mi) (oggetto animato) e "рисовать" (disegnare) (quello che veviva insegnato).



Però un verbo "учить" (studiare) con significato di "запоминать, изучать" (memorizzare, analizzare) possiede di un secondo verbo correlativo d'aspetto perfettivo "выучить" (imparare a memoria) 

un verbo "выучить" (imparare) è transitivo ed un oggetto della sua influenza è un sostantivo che nomina una cosa da ricordare. 


Я выучила вчера все новые слова. (Ieri ho imparato tutte le parole nuove). In questo caso un verbo d'aspetto perfettivo "выучила" (ho imparato) ha un oggetto "все новые слова" (tutte le parole nuove).





Durante lo studio della lingua russa la difficoltà della memorizzazione dei verbi di doppia correlazione d'aspetto perfettivo può emergere a qualsiasi tappa dell'apprendimento di lingua. Distinguere i tali verbi si può tramite i contesti diversi oppure facendo degli esercizi sull'uso di tali verbi correlati. 



-Вика учила меня рисовать. (Vika mi insegnava a disegnare.) 

-Как она смогла .......... тебя рисовать? (Come è riuscita a ........ a disegnare.)

(bisogna scegliere un verbo correlativo "научить" (insegnare, azione conclusa) con significato "passare l'esperienza")



-Ты сделала вчера все уроки? (Ieri hai fatto tutti i compiti di casa?)

-Да, я смогла ........ все новые слова. (si, sono riuscita a........tutte le parole nuove.)

(bisogna scegliere un verbo correlativo "выучить" (imparare) con significato "запомнить" (ricordare))


Potete trovare scuole di lingua russa ed insegnanti:


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