Ритмика русского слова

При работе над произношением следует уделять внимание его слитности произношения. Она способствует развитию темпа речи, что важно для развития речевой деятельности.

Начинаем работу с односложных слов, обращая внимание на ударный слог и длительность гласного:

спорт, да, ты, там, он, дом, так кот, тот знать, стол, дать, спать, стул, парк, торт,

Закрепляем слитность в словосочетаниях (мой парк, наш дом, тот стул, тот стол) и предложениях:
Вот мой парк. Вот наш дом. Он твой друг.

Затем переходим к сложным словам, отрабатывая выделение ударного слога:

так – тако́й	Арба́т -тала́нт	Да́та- да́ча
сам – сама́	пара́д-атла̀нт	ма́ма-ра̀ма
страна́- Москва́		ва́за- ба́за

Продолжаем выполнять упражнение, обращая внимание на знак ударения:

до́ма – дома́	сло́во – сло́ва – сла́ва
му́ка – мука́	до́рого – доро́га – дорога́
мо́ре – моря́	го́род – города́
ру́ки – руки́	гла́за – глаза́

Продолжить работу над ритмикой нужно со слов с ударением на начальном слоге, в середине и в конце:

су́мка	мо́ре	ду́мать	во́да	чита́ть
ру́чка	по́ле	слу́шать	ре́ка	писа́ть
то́чка	у́тро	ви́деть	Мо́сква	смотре́ть

у́лица	маши́на	каранда́ш	сторона́	говори́ть
Ро́дина	газе́та	магази́н	красота́	отвеча́ть
Но́вгород	раке́та	разгово́р	высота́	отдыха́ть
вы́ставка	пого́да	молодёжь	голова́	помога́ть
хо́лодно	столи́ца	машини́ст	хорошо́
до́рого	карти́на	шокола́д	далеко́
спра́шивать	рестора́н	высоко́

сторона́ – стра́на

парохо́д – прохо́д

пала́та – пла́та

парово́з – прово́з

лес – леса́ – лесно́й	хо́чет – хотя́т – хоти́те
го́род – города́ – городско́й	учи́ть – вы́учить
ве́чер – вечера́ – вече́рний	учи́ть – у́чит
дом – дома́ – дома́шний	учи́ться – у́чится
де́ло – дела́ – делово́й

Усложняем упражнения и закрепляем тренировку над ритмикой слова чтением фраз:

Это газе́та «Вече́рний Петербу̀рг».

Ста́нция называ́ется «Лесно́й городо́к».

Она бу́дет чи́тать лѐкции ве́чером.

Моя сестра̀ не у́чится в институ́те.

Он бу́дет учи́ться ещё три го́да.